打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

2023年咸安区文明校园青少年思想道德建设工作创新案例展播(二)

2024-04-03 15:05 咸安区融媒体中心  

为深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设和建设教育强国的系列重要论述,在全区文明校园创建中总结、交流和宣传青少年思想道德建设工作创新做法及成功经验,切实提高文明校园创建的工作质量,区委文明办联合区教育局组织开展了2023年全区文明校园青少年思想道德建设工作创新案例征集宣传活动。现将文明校园青少年思想道德建设工作优秀创新案例进行展播。


学校:咸宁实验外国语学校

案例名称:红色教育润童心,多维立体育英才

一、背景概述

为深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设和建设教育强国的系列重要论述,落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才的使命,树立少先队员永远跟党走的决心。咸宁实验外国语学校聚焦政治启蒙和价值观塑造,以红色教育为主线,从思想育人、仪式育人、校内活动、校外实践、环境育人五大方面开展一系列主题教育活动。

二、主要做法

(一)思想育人,高举旗帜坚持政治引领

牢牢把握重大纪念日、重要节日等时间节点,以团支部、中队为单位组织开展主题团课、队课。持续开展“学党史,强信念,跟党走”“青春心向党,奋进新时代”“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题活动。开展“红领巾心向党”“清明缅怀革命先烈”“学雷锋 树新风 争当校园文明使者”等主题队课,广泛开展“红领巾爱学习”线上视频学习。

(二)仪式育人,厚植爱党爱国朴素情感

坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地,有针对性地对学生进行法治教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育以及人生观、价值观等教育,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提,促进学生精神面貌的整体提高。

开展“奋进新征程,逐梦向未来”主题队日活动暨开学典礼。邀请校党总支书记上思政第一课,校法治副校长上法治教育第一课,省红领巾个人四星章获奖学生上榜样力量第一课,充分营造积极温馨祥和平安的开学氛围,创建赶比超的学习环境。

“奋进新征程,逐梦向未来”主题队日活动暨开学典礼,校党总支书记甘老久给全体师生上“思政第一课”

(七年级建队仪式)

(三)活动育人,立足校内树立特色品牌

传承经典,书香校园结桃李。从建校以来,学校书香储蓄活动已整整开展了19个学期,从最初的书香储蓄活动,评选书香荣誉,到现在的年级间的书香漂流活动、整本书阅读的探索,开展得有声有色,已成为该校一张靓丽的文化名片。今年“一班一书一展示”为主题的读书节活动,包括经典著作阅读推荐、图书淘宝跳蚤市场、“好书好经典”现场诗词比赛、“好书好阅读”阅读比赛活动等,在充满仪式感的氛围中,培养学生核心素养,增强文化自信。初中部开展第七届经典咏流传活动,以“爱国”为主线,师生吟诵经典篇目,弘扬中华民族灿烂文化,贯彻践行“社会主义核心价值观”。学校参与咸宁市第二届诗词大会,小学组、初中组两支队伍闯入复赛,小学组成功卫冕全市冠军。

(各班阅读活动精彩纷呈)

(初中部“经典咏流传”展演)

(二年级讲故事比赛)

(读书节“一班一好书”展示活动)

(2022年、2023年连续两年荣获诗词大会小学组冠军)

丰富形式,讲好儿童思政课。组织专班成员,打造咸宁市“请党放心,强国有我”示范性主题队课,生动的视频讲解,丰富的数据列举,鲜明的图片对比,充分让队员们了解到一代又一代的中国共产党人是如何带领中国人民用勤劳、智慧和勇气艰苦奋斗,自力更生。红领巾广播站开设学党史专题栏目,举办红色主题征文、演讲比赛,队员们用手中的笔、口中的话抒发对党和祖国的热爱感激之情。开展“六一游园之党史知识闯关”活动,通过抽题竞答的形式,将学习的知识性与趣味性有机统一。每年七一、国庆等节日,队员们都会自发用日记、手抄报、歌曲、舞蹈、绘画等多种形式向党和国家表达深情祝福。

(党史故事比赛)

(党史知识竞赛游园活动)

(主题国旗下演讲)

(国庆节,同学们用自己的方式向祖国母亲表达祝福)

关注青少年心理,护航青少年健康成长。为号召同学们关注自身的心理健康,挖掘自身潜能,促进身心全面发展,学校精心打造“向阳生长 播下爱自己的种子”学生心理健康宣传周“3+5”活动,即1次团体辅导沙盘游戏,1次“疗愈情绪,看见生命”教师团体辅导,1次国旗下讲话和5类分年级主题班会。通过多彩的活动和丰富的形式,为师生们带来全新的心灵成长体验。

(2023年“525”心理健康宣传周活动)

家校联动,凝聚协同育人合力。学校成立领导小组,建立以校长、分管校长、政教主任、年级组长、班主任、德育课教师为主体,专家学者和家长共同参与,专兼职相结合的学校家庭工作制度。持续开展“家长讲堂”活动,拓展学生视野,深化家长走进课堂、走上讲台的机制,提升家长与学校的配合度。坚持开展家长教育讲座,发放文明倡导、反诈骗、安全告家长书等,全体教师开展教师“大家访”活动,走进学生家庭,面见家长,了解家长的希望和期盼;增进教师、学生、家长之间的交流,加深与家长的沟通,提升教育教学的效果。

(2023年各班开展丰富的家长讲堂活动)

(四)实践育人,依托校外丰富德育载体

文明实践参与社会。在全体学生中开展劳动作业实践活动,积极参与湖北日报APP打卡,100名学生的劳动靓照被湖北日报APP展示。组建“文明劝导员”志愿服务小分队,校内外不文明行为大为减少,得到社会一致好评。

(“文明劝导员”在行动)

(“小手拉大手,共创文明城”实践活动)

志愿服务奉献爱心。组织学生走进福利院看望孤寡老人,走入十六潭公园进行创文宣传,走上街头开展志愿洁城,坚守校门口维护清洁卫生,用实际行动为咸宁创建“全国文明城市”添砖加瓦。学校“爱心志愿队”301班学生走进市残联听力语言康复中心,开展“送温暖、献爱心”活动。409班夏海伊同学剪掉了精心养护一年半的长发,捐献给了温州医科大学附属医院肿瘤科,用于给化疗病人制作假发。 “弘扬雷锋精神,争做新时代好队员”主题实践活动,学生参与志愿清扫、主题征文、爱心捐书活动,给珞珈十八栋公益书屋捐赠607本图书,用于为四川凉山州昭觉县解放沟镇中心小学筹建图书室;全校共计592人参与“学雷锋”线上打卡。

(2023年“学雷锋”主题实践活动)

(301中队“爱心志愿队”走进市残联听力语言康复中心开展“送温暖、献爱心”活动)

红色基地实践体验。“扣好人生第一粒扣子·清明祭英烈”主题活动。党员、团员、队员代表及入团积极分子等青年代表前往鄂南烈士陵园向烈士纪念碑献花、默哀。推选优秀少先队员参与“红领巾讲咸宁”活动,他们利用课余时间在咸宁市红色场馆进行学习、实践,成为咸宁市第一批专业的“红领巾讲解员”。通过模拟体验徒步行军、参观学习党史长图、观看红色电影、模拟战场救援等丰富多彩的实践活动,将学生体能训练、心理训练与学党史、传承红色基因有机结合,增强信仰、信念和信心,突破成长壁垒,激发每个人的潜质,培养学生对祖国的朴素情感。

( “清明祭英烈”主题活动)

(烈士纪念日主题活动)

(前往博物馆、档案馆等红色教育基地参观学习)

(五)环境育人,阵地建设浸润童心

校园文化是青少年思想道德建设的重要载体。一直以来,该校高度重视校园环境和校园文化的创设工作,营造积极向上、健康文明的校园氛围。打造标准化队室、心理健康中心、廊道书柜,为学生提供多元化活动阵地;征集学生书画作品,精心布置校园文化墙、走廊等,为学生搭建作品展示舞台;组织开展班级文化建设,定制个性班名、制作班级名片,定期评比书香班级、文明班级,让每一处墙都会“说话”,让每一块砖都承载育人功能,让教育于无声处发生。

三、基本成效

咸宁实验外国语学校通过思想育人、仪式育人、校内活动、校外实践、环境育人五大方面,充分结合学生学习生活实际,挖掘学生喜闻乐见的形式,以红色教育为主线,厚植学生爱党爱国朴素情感。

2023年,学校荣获“全国国防教育示范校”称号,心理辅导活动案例《我的情绪之旅》荣获湖北省未成年人心理辅导特色活动,武照曦同学获评湖北省红领巾个人四星章。在咸宁市2023年“小手拉大手,文明随手拍”活动中,学校荣获“优秀组织奖”,师生荣获咸宁市“优秀班集体”“优秀班主任”“文明之星”。咸宁市第六届中小学经典诵读活动暨第二届“新华杯”诗词大会荣获小学组第一名、优秀组织奖。该校苏筱雅同学被评为咸宁市“新时代好少年”,苏筱雅、周雨涵、祝翌恺三位同学被评为咸安区“新时代好少年”。学校还荣获“市优秀少先队集体”“区五四红旗团委”“咸安区2022年度最美校园书屋”等称号。在红领巾争章活动中,荣获市级集体三星章1个,个人三星章18个,区级集体二星章3个,个人二星章92个。同时,该校还在市、区级美育、体育比赛中斩获多个一等奖、第一名。

四、启示经验

(一)思想引领,打造党团队一体化育人链条

坚持以党建带团建、队建,以校党总支书记带头讲思政课,组织带领党员、团员、队员开展英烈祭扫、志愿服务、学习教育等系列活动,坚定理想信念,激发奋斗精神,充分提高干事创业的凝聚力和向心力,充分营造红色育人环境和氛围。

(二)内外结合,统筹学校小课堂与社会大课堂

充分统筹学校小课堂与社会大课堂,不断丰富学习教育形式。立足校内,将知识性与趣味性相统一,开展主题队课、知识闯关、作文大赛、故事大赛等一系列学习活动;依托校外,将理论知识落实到实践中去,到烈士陵园、红色研学基地、法治公园等地进行沉浸式实践体验。用党史这本“丰富而生动的教科书”教育、启迪、培养广大青少年,让红色教育入脑入心,见言见行。

(三)三方联动,建立学校家庭社会多维育人格局

健全协同育人机制,建立学校积极主导,家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人新格局。学校成立领导小组,建立以校长、分管校长、政教主任、年级组长、班主任、德育课教师为主体,专家学者和家长共同参与,专兼职相结合的学校家庭工作制度。加强家庭教育指导,用好社会育人资源。

追风赶月不停留,平芜尽处是春山。咸宁实验外国语学校将继续坚守教育初心,牢记为党育人、为国育才的使命,聚焦立德树人,培育学生核心素养,为学生生命成长赋能,奋力谱写学校高质量发展的新篇章。

(来源:中共咸安区委文明办 编辑:方焱 责编:聂国力 编审:徐隽)


广告

为深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设和建设教育强国的系列重要论述,在全区文明校园创建中总结、交流和宣传青少年思想道德建设工作创新做法及成功经验,切实提高文明校园创建的工作质量,区委文明办联合区教育局组织开展了2023年全区文明校园青少年思想道德建设工作创新案例征集宣传活动。现将文明校园青少年思想道德建设工作优秀创新案例进行展播。


学校:咸宁实验外国语学校

案例名称:红色教育润童心,多维立体育英才

一、背景概述

为深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设和建设教育强国的系列重要论述,落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才的使命,树立少先队员永远跟党走的决心。咸宁实验外国语学校聚焦政治启蒙和价值观塑造,以红色教育为主线,从思想育人、仪式育人、校内活动、校外实践、环境育人五大方面开展一系列主题教育活动。

二、主要做法

(一)思想育人,高举旗帜坚持政治引领

牢牢把握重大纪念日、重要节日等时间节点,以团支部、中队为单位组织开展主题团课、队课。持续开展“学党史,强信念,跟党走”“青春心向党,奋进新时代”“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题活动。开展“红领巾心向党”“清明缅怀革命先烈”“学雷锋 树新风 争当校园文明使者”等主题队课,广泛开展“红领巾爱学习”线上视频学习。

(二)仪式育人,厚植爱党爱国朴素情感

坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地,有针对性地对学生进行法治教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育以及人生观、价值观等教育,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提,促进学生精神面貌的整体提高。

开展“奋进新征程,逐梦向未来”主题队日活动暨开学典礼。邀请校党总支书记上思政第一课,校法治副校长上法治教育第一课,省红领巾个人四星章获奖学生上榜样力量第一课,充分营造积极温馨祥和平安的开学氛围,创建赶比超的学习环境。

“奋进新征程,逐梦向未来”主题队日活动暨开学典礼,校党总支书记甘老久给全体师生上“思政第一课”

(七年级建队仪式)

(三)活动育人,立足校内树立特色品牌

传承经典,书香校园结桃李。从建校以来,学校书香储蓄活动已整整开展了19个学期,从最初的书香储蓄活动,评选书香荣誉,到现在的年级间的书香漂流活动、整本书阅读的探索,开展得有声有色,已成为该校一张靓丽的文化名片。今年“一班一书一展示”为主题的读书节活动,包括经典著作阅读推荐、图书淘宝跳蚤市场、“好书好经典”现场诗词比赛、“好书好阅读”阅读比赛活动等,在充满仪式感的氛围中,培养学生核心素养,增强文化自信。初中部开展第七届经典咏流传活动,以“爱国”为主线,师生吟诵经典篇目,弘扬中华民族灿烂文化,贯彻践行“社会主义核心价值观”。学校参与咸宁市第二届诗词大会,小学组、初中组两支队伍闯入复赛,小学组成功卫冕全市冠军。

(各班阅读活动精彩纷呈)

(初中部“经典咏流传”展演)

(二年级讲故事比赛)

(读书节“一班一好书”展示活动)

(2022年、2023年连续两年荣获诗词大会小学组冠军)

丰富形式,讲好儿童思政课。组织专班成员,打造咸宁市“请党放心,强国有我”示范性主题队课,生动的视频讲解,丰富的数据列举,鲜明的图片对比,充分让队员们了解到一代又一代的中国共产党人是如何带领中国人民用勤劳、智慧和勇气艰苦奋斗,自力更生。红领巾广播站开设学党史专题栏目,举办红色主题征文、演讲比赛,队员们用手中的笔、口中的话抒发对党和祖国的热爱感激之情。开展“六一游园之党史知识闯关”活动,通过抽题竞答的形式,将学习的知识性与趣味性有机统一。每年七一、国庆等节日,队员们都会自发用日记、手抄报、歌曲、舞蹈、绘画等多种形式向党和国家表达深情祝福。

(党史故事比赛)

(党史知识竞赛游园活动)

(主题国旗下演讲)

(国庆节,同学们用自己的方式向祖国母亲表达祝福)

关注青少年心理,护航青少年健康成长。为号召同学们关注自身的心理健康,挖掘自身潜能,促进身心全面发展,学校精心打造“向阳生长 播下爱自己的种子”学生心理健康宣传周“3+5”活动,即1次团体辅导沙盘游戏,1次“疗愈情绪,看见生命”教师团体辅导,1次国旗下讲话和5类分年级主题班会。通过多彩的活动和丰富的形式,为师生们带来全新的心灵成长体验。

(2023年“525”心理健康宣传周活动)

家校联动,凝聚协同育人合力。学校成立领导小组,建立以校长、分管校长、政教主任、年级组长、班主任、德育课教师为主体,专家学者和家长共同参与,专兼职相结合的学校家庭工作制度。持续开展“家长讲堂”活动,拓展学生视野,深化家长走进课堂、走上讲台的机制,提升家长与学校的配合度。坚持开展家长教育讲座,发放文明倡导、反诈骗、安全告家长书等,全体教师开展教师“大家访”活动,走进学生家庭,面见家长,了解家长的希望和期盼;增进教师、学生、家长之间的交流,加深与家长的沟通,提升教育教学的效果。

(2023年各班开展丰富的家长讲堂活动)

(四)实践育人,依托校外丰富德育载体

文明实践参与社会。在全体学生中开展劳动作业实践活动,积极参与湖北日报APP打卡,100名学生的劳动靓照被湖北日报APP展示。组建“文明劝导员”志愿服务小分队,校内外不文明行为大为减少,得到社会一致好评。

(“文明劝导员”在行动)

(“小手拉大手,共创文明城”实践活动)

志愿服务奉献爱心。组织学生走进福利院看望孤寡老人,走入十六潭公园进行创文宣传,走上街头开展志愿洁城,坚守校门口维护清洁卫生,用实际行动为咸宁创建“全国文明城市”添砖加瓦。学校“爱心志愿队”301班学生走进市残联听力语言康复中心,开展“送温暖、献爱心”活动。409班夏海伊同学剪掉了精心养护一年半的长发,捐献给了温州医科大学附属医院肿瘤科,用于给化疗病人制作假发。 “弘扬雷锋精神,争做新时代好队员”主题实践活动,学生参与志愿清扫、主题征文、爱心捐书活动,给珞珈十八栋公益书屋捐赠607本图书,用于为四川凉山州昭觉县解放沟镇中心小学筹建图书室;全校共计592人参与“学雷锋”线上打卡。

(2023年“学雷锋”主题实践活动)

(301中队“爱心志愿队”走进市残联听力语言康复中心开展“送温暖、献爱心”活动)

红色基地实践体验。“扣好人生第一粒扣子·清明祭英烈”主题活动。党员、团员、队员代表及入团积极分子等青年代表前往鄂南烈士陵园向烈士纪念碑献花、默哀。推选优秀少先队员参与“红领巾讲咸宁”活动,他们利用课余时间在咸宁市红色场馆进行学习、实践,成为咸宁市第一批专业的“红领巾讲解员”。通过模拟体验徒步行军、参观学习党史长图、观看红色电影、模拟战场救援等丰富多彩的实践活动,将学生体能训练、心理训练与学党史、传承红色基因有机结合,增强信仰、信念和信心,突破成长壁垒,激发每个人的潜质,培养学生对祖国的朴素情感。

( “清明祭英烈”主题活动)

(烈士纪念日主题活动)

(前往博物馆、档案馆等红色教育基地参观学习)

(五)环境育人,阵地建设浸润童心

校园文化是青少年思想道德建设的重要载体。一直以来,该校高度重视校园环境和校园文化的创设工作,营造积极向上、健康文明的校园氛围。打造标准化队室、心理健康中心、廊道书柜,为学生提供多元化活动阵地;征集学生书画作品,精心布置校园文化墙、走廊等,为学生搭建作品展示舞台;组织开展班级文化建设,定制个性班名、制作班级名片,定期评比书香班级、文明班级,让每一处墙都会“说话”,让每一块砖都承载育人功能,让教育于无声处发生。

三、基本成效

咸宁实验外国语学校通过思想育人、仪式育人、校内活动、校外实践、环境育人五大方面,充分结合学生学习生活实际,挖掘学生喜闻乐见的形式,以红色教育为主线,厚植学生爱党爱国朴素情感。

2023年,学校荣获“全国国防教育示范校”称号,心理辅导活动案例《我的情绪之旅》荣获湖北省未成年人心理辅导特色活动,武照曦同学获评湖北省红领巾个人四星章。在咸宁市2023年“小手拉大手,文明随手拍”活动中,学校荣获“优秀组织奖”,师生荣获咸宁市“优秀班集体”“优秀班主任”“文明之星”。咸宁市第六届中小学经典诵读活动暨第二届“新华杯”诗词大会荣获小学组第一名、优秀组织奖。该校苏筱雅同学被评为咸宁市“新时代好少年”,苏筱雅、周雨涵、祝翌恺三位同学被评为咸安区“新时代好少年”。学校还荣获“市优秀少先队集体”“区五四红旗团委”“咸安区2022年度最美校园书屋”等称号。在红领巾争章活动中,荣获市级集体三星章1个,个人三星章18个,区级集体二星章3个,个人二星章92个。同时,该校还在市、区级美育、体育比赛中斩获多个一等奖、第一名。

四、启示经验

(一)思想引领,打造党团队一体化育人链条

坚持以党建带团建、队建,以校党总支书记带头讲思政课,组织带领党员、团员、队员开展英烈祭扫、志愿服务、学习教育等系列活动,坚定理想信念,激发奋斗精神,充分提高干事创业的凝聚力和向心力,充分营造红色育人环境和氛围。

(二)内外结合,统筹学校小课堂与社会大课堂

充分统筹学校小课堂与社会大课堂,不断丰富学习教育形式。立足校内,将知识性与趣味性相统一,开展主题队课、知识闯关、作文大赛、故事大赛等一系列学习活动;依托校外,将理论知识落实到实践中去,到烈士陵园、红色研学基地、法治公园等地进行沉浸式实践体验。用党史这本“丰富而生动的教科书”教育、启迪、培养广大青少年,让红色教育入脑入心,见言见行。

(三)三方联动,建立学校家庭社会多维育人格局

健全协同育人机制,建立学校积极主导,家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人新格局。学校成立领导小组,建立以校长、分管校长、政教主任、年级组长、班主任、德育课教师为主体,专家学者和家长共同参与,专兼职相结合的学校家庭工作制度。加强家庭教育指导,用好社会育人资源。

追风赶月不停留,平芜尽处是春山。咸宁实验外国语学校将继续坚守教育初心,牢记为党育人、为国育才的使命,聚焦立德树人,培育学生核心素养,为学生生命成长赋能,奋力谱写学校高质量发展的新篇章。

(来源:中共咸安区委文明办 编辑:方焱 责编:聂国力 编审:徐隽)


template 'mobile_v5/common/wake'