打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

同课中碰撞 异构中精彩

2018-11-20 08:08

云上咸安报道(通讯员 邓伟 方小玲)为了诠释英语课堂教学理念,探讨英语课堂教学的有效策略,促进咸安区小学英语教师的专业发展,11月16日,来自咸安区第一教研片小学英语老师齐赴横沟桥镇小学开展同课异构活动。

参加比赛的五位教师分别是从五个教育总支的初赛中脱颖而出,就四年级上册Unit5 Let’s talk一课进行了同课异构。她们的课各具特色,异彩纷呈。来自横沟镇小汪玲云老师取材实在、注重实效、巧妙创设情景;来自张公中小学陈芬老师目标明确、激情飞扬、敢于大胆创新。汀泗小学的陈林老师的课目标明确,教学层次清晰,逐层深入,水到渠成;来自市二小的余千老师洋气十足、活泼、风趣、气氛活跃,轻松达成目标;最后压轴的是来自广东畈小学的陈浩老师,作为唯一的男老师,陈老师的课幽默、诙谐、将生活搬进课堂,将课堂融入生活。五位老师的精彩展示博得了现场师生的阵阵掌声。经过激烈角逐,来自横沟桥镇小学的汪玲云老师、张公中小学的陈芬老师、广东畈小学的陈浩老师荣获二等奖,来自市二小的余千老师和来自汀泗小学的陈林老师荣获一等奖。

赛后,咸安区英语名师工作室成员,来自市二小的胡梦萍老师和来自横沟桥镇小学的方小玲老师对五节课做了点评。根据五位老师的特点,点评老师分别用warm、enthusiastic、active、lovely、funny来定义这五节课。区教研室主任曾伟对本次大赛做了总结,曾伟对小学英语教师的素质赞不绝口,希望优秀的老师将自己丰富的教学经验传授给更多的老师,辐射带动更多的老师,使咸安区的英语教学更上一个台阶。

“同课异构”让老师们清楚的看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同的教学效果,并由此打开了观课教师的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补。为了使优质资源辐射更广,横沟桥镇小学利用同步专递课堂的优势,还将本次活动进行全程录播。

编辑  张文峰

云上咸安报道(通讯员 邓伟 方小玲)为了诠释英语课堂教学理念,探讨英语课堂教学的有效策略,促进咸安区小学英语教师的专业发展,11月16日,来自咸安区第一教研片小学英语老师齐赴横沟桥镇小学开展同课异构活动。

参加比赛的五位教师分别是从五个教育总支的初赛中脱颖而出,就四年级上册Unit5 Let’s talk一课进行了同课异构。她们的课各具特色,异彩纷呈。来自横沟镇小汪玲云老师取材实在、注重实效、巧妙创设情景;来自张公中小学陈芬老师目标明确、激情飞扬、敢于大胆创新。汀泗小学的陈林老师的课目标明确,教学层次清晰,逐层深入,水到渠成;来自市二小的余千老师洋气十足、活泼、风趣、气氛活跃,轻松达成目标;最后压轴的是来自广东畈小学的陈浩老师,作为唯一的男老师,陈老师的课幽默、诙谐、将生活搬进课堂,将课堂融入生活。五位老师的精彩展示博得了现场师生的阵阵掌声。经过激烈角逐,来自横沟桥镇小学的汪玲云老师、张公中小学的陈芬老师、广东畈小学的陈浩老师荣获二等奖,来自市二小的余千老师和来自汀泗小学的陈林老师荣获一等奖。

赛后,咸安区英语名师工作室成员,来自市二小的胡梦萍老师和来自横沟桥镇小学的方小玲老师对五节课做了点评。根据五位老师的特点,点评老师分别用warm、enthusiastic、active、lovely、funny来定义这五节课。区教研室主任曾伟对本次大赛做了总结,曾伟对小学英语教师的素质赞不绝口,希望优秀的老师将自己丰富的教学经验传授给更多的老师,辐射带动更多的老师,使咸安区的英语教学更上一个台阶。

“同课异构”让老师们清楚的看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同的教学效果,并由此打开了观课教师的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补。为了使优质资源辐射更广,横沟桥镇小学利用同步专递课堂的优势,还将本次活动进行全程录播。

编辑  张文峰

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'
0 条评论
来说两句吧。。。
最热评论
最新评论
来说两句吧...
已有0人参与,点击查看更多精彩评论
加载中。。。。
表情