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爱是最好的方法 ——语文老师的情怀

2018-12-13 10:00

云上咸安报道(通讯员  黄桂兰)

12月12日,咸安区实验学校初中语文老师在阶梯教室进行了3个小时业务学习,张洪海校长主持整个议程,围绕“情怀”展开,一是观摩了由梅子老师主讲的《热爱生活,热爱写作》课堂实录,由拟人修辞的学习自然渗透视万物为生命的爱的情怀;二是周兵华、孙俊才、赵玉凡三位老师分享了南京归来的感想。

周兵华主任侧重谈了开发校本资源、营造阅读氛围、点评备课上课、运用信息技术;孙俊才老师声情并茂,反躬自省找差距,提出了五项合理化建议:设立经典诵读课、分工合作备好课、图书室走下高阁接地气、学校环境人文化、举办活动增活力。赵玉凡老师侧重谈了语文老师的热情、阅读与定位,以养才气立骨气行运气实底气收束。

本次观摩、报告、研讨,如寒冬里的一把火,点燃了语文老师的情怀,大家深有感触:气氛育人,润物无声;真诚微笑,其情动人;心中有爱,文字灵动;文以载道,教书育人。


云上咸安报道(通讯员  黄桂兰)

12月12日,咸安区实验学校初中语文老师在阶梯教室进行了3个小时业务学习,张洪海校长主持整个议程,围绕“情怀”展开,一是观摩了由梅子老师主讲的《热爱生活,热爱写作》课堂实录,由拟人修辞的学习自然渗透视万物为生命的爱的情怀;二是周兵华、孙俊才、赵玉凡三位老师分享了南京归来的感想。

周兵华主任侧重谈了开发校本资源、营造阅读氛围、点评备课上课、运用信息技术;孙俊才老师声情并茂,反躬自省找差距,提出了五项合理化建议:设立经典诵读课、分工合作备好课、图书室走下高阁接地气、学校环境人文化、举办活动增活力。赵玉凡老师侧重谈了语文老师的热情、阅读与定位,以养才气立骨气行运气实底气收束。

本次观摩、报告、研讨,如寒冬里的一把火,点燃了语文老师的情怀,大家深有感触:气氛育人,润物无声;真诚微笑,其情动人;心中有爱,文字灵动;文以载道,教书育人。


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